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理實(shí)考一體化智能教學(xué)系統(tǒng)

理實(shí)考一體化智能教學(xué)系統(tǒng)

“理實(shí)考一體化智能教學(xué)系統(tǒng)”采用知識(shí)與硬件關(guān)聯(lián)的方式，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)引導(dǎo)教學(xué)，教師不再對(duì)基本理論知識(shí)重復(fù)講授，將有更多的精力投入到教學(xué)資源建設(shè)和科研課題上。學(xué)生課上通過(guò)與該系統(tǒng)交互，可同時(shí)完成理論學(xué)習(xí)和對(duì)課程關(guān)聯(lián)設(shè)備的拆裝、檢測(cè)訓(xùn)練。

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項(xiàng)目背景

1、國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的政策
2、近幾年職業(yè)教育改革的成效
3、職業(yè)教育課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

項(xiàng)目概述

本系統(tǒng)由動(dòng)態(tài)硬件平臺(tái)、可編輯軟件平臺(tái)和活頁(yè)式紙質(zhì)資源平臺(tái)組成，三個(gè)平臺(tái)之間是有機(jī)的整體，相互關(guān)聯(lián)，具體關(guān)系如圖

關(guān)系圖.png

系統(tǒng)特點(diǎn)包括：

1、理實(shí)考一體化教學(xué)：將理論、實(shí)訓(xùn)和考核有機(jī)結(jié)合，形成完整教學(xué)系統(tǒng)。

2、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方式：通過(guò)軟件引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，減少課堂分心，教師角色從講授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)師。

3、信息化教學(xué)與硬件結(jié)合：避免信息化教學(xué)的表面化，實(shí)現(xiàn)“虛實(shí)結(jié)合”。

4、靈活的活頁(yè)教學(xué)資源：活頁(yè)式教材方便學(xué)生記錄和教師評(píng)語(yǔ)。

 

 項(xiàng)目具體建設(shè)內(nèi)容

1. 動(dòng)態(tài)硬件平臺(tái)：

   - 引導(dǎo)式實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)：硬件隨課程進(jìn)度動(dòng)態(tài)變化，結(jié)合傳感器和軟件引導(dǎo)，學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

   - 智能工具管理系統(tǒng)：工具管理智能化，學(xué)生通過(guò)指紋掃描取用工具，系統(tǒng)記錄使用情況并觸發(fā)相關(guān)教學(xué)模塊。

   - 可視化互動(dòng)系統(tǒng)：支持教師與學(xué)生、學(xué)生之間的互動(dòng)，教師可監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度，設(shè)置搶答環(huán)節(jié)等。

 

2. 可編輯軟件平臺(tái)：

   - 理實(shí)考一體化自學(xué)系統(tǒng)：包含理論自學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和考核模塊，考核嵌入學(xué)習(xí)過(guò)程，教師可編輯內(nèi)容和熱點(diǎn)關(guān)聯(lián)。

   - 學(xué)生端：支持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和課上考核，考核成績(jī)與最終成績(jī)掛鉤，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度。

   - 資源庫(kù)：包含視頻、圖片、試題等資源，教師可編輯擴(kuò)展資源。

   - 學(xué)生管理模塊：支持學(xué)生添加、刪除和權(quán)限設(shè)置。

   - 教師后臺(tái)管理：管理資源庫(kù)、學(xué)生考核、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。

 

3. 紙質(zhì)資源：

   - 活頁(yè)教材：可編輯的活頁(yè)教材，方便學(xué)生記錄和教師評(píng)語(yǔ)。

   - 操作工單：用于技能訓(xùn)練，記錄操作步驟和數(shù)據(jù)。

   - 教師導(dǎo)學(xué)日記：用于教師考核。

   - 競(jìng)賽項(xiàng)目工單：設(shè)置競(jìng)賽項(xiàng)目，活躍課堂氛圍，競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。

   - 課程標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范教學(xué)質(zhì)量，不斷修正。

 

總結(jié)

該項(xiàng)目通過(guò)動(dòng)態(tài)硬件、可編輯軟件和活頁(yè)教材的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了理實(shí)考一體化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和信息化教學(xué)的深度融合，提升了職業(yè)教育的教學(xué)效果和學(xué)生參與度。